内容摘要：封面往事记者 吴雨佳11月5日，恰逢《张背阴的物理课》两周年，搜狐独创人、董事局主席兼首席实施官、物理学博士张背阴推演了“氢原子能量本征态”相关的物理知识，回顾直播物理课的初衷，并与现场不雅众互动，分

封面往事记者 吴雨佳

11月5日，张背足好恰逢《张背阴的阴物物理课》两周年
，搜狐独创人 、理课两周理董事局主席兼首席实施官 、开讲物理学博士张背阴推演了“氢原子能量本征态”相关的年学物理知识，回顾直播物理课的习物初衷，并与现场不雅众互动 ，光知分享自己科普物理的奇心履历与感触。他鼓舞更多人开直播或者做短视频，张背足好“伴同着直播时期、阴物网红时期，理课两周理短视频时期
，开讲是年学一种时期的产物。”

张背阴现场回顾 ，习物萌生开物理课，光知是源于三年前一条对于“飞船对于接国内空间站”的往事 ，当时只做了心算的他，在其后攀登“岗什卡雪山”劳动的间隙，再度聊起了这个话题，于是就有了在海拔五千多米，用纸壳推导公式的历史光阴 。

“着实没纸，（把）爬山时装衣服的纸箱拆下来一块 。”张背阴揭示了自己当时合计的纸板，“转头看 ，这块纸板颇为分心义 。它也展现出了物理课一个紧张的特色 ，便是演算、推导。”

从2021年11月开启第一节物理直播课，课程先后推导了牛顿行动定律、量子力学 、热力学定律、天体物理 、狭义相对于论 、电能源学、流体力学与合成力学的根基知识。内容抱残守缺
，由表象入手 ，运用根基的物理意见 ，“研算”天气眼前的根基原因。

有学生对于张背阴在餐巾纸上妨碍物理推导的原因颇为宜奇 。张背阴批注，他是一个一有想法就要写下来的人  ，守业早期他每一每一在麦当劳喝咖啡与他人谈天，那边有大批的餐巾纸提供，想法就写在了餐巾纸上，良多的产物妄想都降生在这下面 ，“刚归国守业的时候 ，搜罗当时的爱特信的名字 ，搜罗搜狐的名字都是在餐巾纸上想进去的 。”其后，在餐巾纸上写手稿就成为了他的一个习气 。

除了光阴坚持思考，不断合计推导，《张背阴的物理课》所推崇的“钻研式学习”同样为物理学习提供了新道路
。

这种学习措施并非自动、繁多地接管传统课本上的实际以及公式，而是从好奇心以及热门下场入手，一步步推导，直至把它重新至尾理清弄懂
。

用一半光阴来看书浏览 ，再用20%的光阴思考 ，用30%的光阴来推导演算 。这是张背阴近多少年重新钻研学习物理最大的心患上体味
，“这种‘钻研式学习’的功能颇为高，可能用良多碎片化光阴做钻研，边钻研边讲
。纵然你如今不是很业余，接管‘钻研式学习’不到两三年 ，信托你也可能残缺听懂咱们明天的内容
。”

长达三个小时的直播 ，张背阴之以是残缺不豫备讲稿 ，是由于“清晰了这些知识 
，再经由自己的推导以及钻研
，清晰了也就记住了。”他鼓舞巨匠要多入手推导，要多自言自语 ，要跟他人讲进去 ，“这种互动式学习功能高，这样清晰患上更深入 ，做题时轻车熟路 。”

知识区大V展现 ，“数理化以及影像类知识大差距，是数理逻辑智商养成的历程。数理逻辑智商的开拓，其学习历程不是沉浸式，而是开辟式 ，可能以及同样艰深履历类知识发生拖延思考 ，对于激发孩子学习颇有辅助 。”

张背阴称会将直播不断上来 ，要处置更多的物理下场，“愿望每一堂课都无关新的工具，概况学到新的工具” 。此外，他鼓舞更多网友来搜狐视频开直播或者做短视频
，多互动，“最佳的学习措施便是将知识分享给他人，最后你就成为这个规模的专家 。”

“短视频时期，人们对于深度知识内容的渴想却始终不消退
 。良多人尽管对于物理课勾留在‘不明觉厉’印象，但依然每一周定时守在直播间
。”有网友品评，“巨匠都不淡忘过‘瞻仰星空’ ，这眼前是艰深公共对于高精尖知识的渴求 。”

在张背阴看来，立异跟根基迷信的钻研 、根基的数理合计颇为无关连，对于产物构架刷新要知其然知其以是然 。他一再夸张根基迷信学习的紧张性
， “学习物理不光是知足好奇心，工程以及同样艰深生涯之中有良多方面都有运用。”张背阴曾经在直播课中剖析物理道理在医疗配置装备部署、汽车、电器等工业规模的运用，好比汽车倾向盘转弯 、核磁共振成像 、紫外光杀菌等 。